Cải Cách Giáo Dục Việt Nam - Liệu Có Thực Hiện Được "Lấy Học Sinh Làm Trung Tâm"?

Cải Cách Giáo Dục Việt Nam - Liệu Có Thực Hiện Được "Lấy Học Sinh Làm Trung Tâm"? đã tóm tắt những suy nghĩ của tác giả khi làm công tác giáo dục ở Việt Nam
125.000đ 100.000đ

Tiết kiệm: 25.000đ (20%)

THÔNG TIN & KHUYẾN MÃI

Freeship ĐH TP.HCM  trên 150.000 VNĐ, Toàn Quốc 250.000 VNĐ

Thanh toán sau khi nhận hàng. (Trả tiền trực tiếp cho nhân viên giao hàng)

Giao hàng trên Toàn Quốc

Đặt online hoặc gọi ngay 0909.354.135

Chiết khấu cao cho các đại lý và khách đặt sỉ

MIỄN PHÍ VẬN CHUYỂN
Cho hóa đơn trên 250.000đ

Giao hàng bởi Công Ty TNHH Trực Tuyến NEWSHOP

Giao hàng trên toàn Quốc

Nhận hàng rồi mới thanh toán tiền ( COD )

Cải Cách Giáo Dục Việt Nam - Liệu Có Thực Hiện Được "Lấy Học Sinh Làm Trung Tâm"?
Cải Cách Giáo Dục Việt Nam - Liệu Có Thực Hiện Được "Lấy Học Sinh Làm Trung Tâm"?
100.000đ 125.000đ Tiết kiệm: 25.000đ (20%)
Thường được mua cùng với sản phẩm này
Mô tả sản phẩm
Cải Cách Giáo Dục Việt Nam - Liệu Có Thực Hiện Được "Lấy Học Sinh Làm Trung Tâm"?

Dường như từ trước đến nay ở nước ta "giáo dục" chưa bảo giờ lại thu hút được sự chú ý như những năm gần đây. Boqri vì kê từ sau khi cải cách giáo dục tiêu biểu được gọi là " giáo dục yotori" các vấn đề như suy giảm học lực ở trẻ em, gánh nặng của giáo viên gia tăng, khoảng cách chênh lệch giũa các trường đã liên tiếp biêu hiện ra ngoài và các phương tiện truyền thông đại chúng đã đưa tin về chúng một cách phiến diện hoặc là phê phán khiến cho vấn đề giáo dục nhanh chóng nổi lên thành vấn đề đặt ra cho cả quốc dân.

[] Khi nói tới giáo dục, thông thường chúng ta sẽ ngay lập tức nghĩ đến hình ảnh "trường học " và các " giờ học " đưuọc tiến hành ở đó đúng không nào? Giờ học được tiến hành như thế nào sẽ là thứ được những người bình thường như chúng ta quan tâm nhất phải không? Tuy nhiên, trên thực thế thì cho dù không thể nói hoàn toàn không có nhưng sách giáo dục lấy tiêu điểm là " giờ học " nhưng có vẻ như chúng rất ít.


Cải Cách Giáo Dục Việt Nam - Liệu Có Thực Hiện Được "Lấy Học Sinh Làm Trung Tâm"? đã tóm tắt những suy nghĩ của tác giả khi làm công tác giáo dục ở Việt Nam. Ở Việt Nam, những năm gần đây chương trình giáo dục tiểu học đã được sửa đổi mạnh và Nhà nước đang lỗ lực hướng đến nâng cao chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, các giờ học vẫn diên ra kiểu giảng giải , truyền đạt được tiến hành bởi các giảo viên đầy quyền lực vẫn diễn ra trên diện rộng và các giờ học chất lượng cao như chính phủ đặt ra vẫn không thực hiện được.

Tác giả mong muốn các độc giả đọc cuốn sách này sẽ không chỉ có hiểu biết về tình hình giáo dục Việt Nam mà còn biết tìm ra điều gì đó có ý nghĩa cho giáo dục của đất nước chúng ta.

 

Các bài viết liên quan:

Newshop xin hân hạnh giới thiệu đến quý bạn đọc!

Hỏi, đáp về sản phẩm
0 bình luận
Khách hàng nhận xét
Hỗ trợ